Týdenní plán od 21. 9.

Co nás tento týden čeká? Jaké máme plány? Fotky z daného týdne.

AKTUALITY

Milí rodiče, dnes dostaly děti do žákovských knížek hlasovací lístky do školské rady. Prosím o vybrání jednoho kandidáta a poslání zpět do školy hned zítra. Děkuji

Odkaz na interaktivní učebnice. Fungovat budou poté, co zadáte kód, který má každé dítě ve své učebnici (učebnice dostanou děti domů každý pátek). https://www.minidigi.cz/

Děti dnes dostaly do složky na čtení a domácí procvičování nový list, prosím čtěte zatím jen řádky, kde jsou písmena! Děkuji

V úterý 29. 9. nás čeká dopravní soutěž. Děti si tento den donesou do školy pouze batoh, svačinu, pití, klíče od šatní skříňky, čip na oběd a cyklistickou přilbu! Tento den se neučíme.

CO NÁS ČEKÁ

29. 9. dopravní soutěž
30. 9. děti dostanou domů materiály k sebehodnocení za měsíc září (bude potřeba vaše pomoc)
5. 10. představení Anděl páně

PONDĚLÍ 21. 9.

AJ - ranní kruh, ranní úkol (Jaké písmeno se na nás dnes těší? - podle obrázků na tabuli děti přišly na to, že to bude písmeno M, slovní zásoba AJ - pozdravy, otázka Jak se jmenuješ?, zopakování barev, seznámení se slovní zásobou školní pomůcky (tužka, pero, aktovka, kniha, pouzdro, lavice, židle)

ČJ - seznámení s písmenem M, písmenková pohádka, čtyři podoby písmene M, modelování písmene, psaní do písku, tvorba M z korálků, psaní M ve velkém na tabuli, pracovní list na M, (učebnice str. 20/1), grafomotorika - pletenice

TV - rozcvička, hry... (FOTO NÍŽE)

ÚTERÝ 22. 9.

M - ranní kruh, ranní úkol - Dokážeš opravit chybu? (Řada čísel, někdy nějaké chybí, jindy je špatné pořadí, Dokážeš opravit?) čtení číslic 1 - 5, přiřazení počtu k příslušnému číslu, správné pořadí číslic, tvoření skupin podle pokynů (učebnice str. 22)

ČJ - písmeno M, čtyři podoby písmene, vymýšlení slov na písmeno M, vytleskávání slabik, připomenutí písmenkové pohádky a řazení obrázků podle pohádky (učebnice str. 21/1,2), grafomotorické cviky str. 1 (kruh, tečky)

PČ - veselé vlasy - vybarvování, zapojení grafomotorického cvičení, stříhání, společná tvorba portrétu všech dětí ze třídy

ČJ - zhodnocení dne, připomenutí třídních pravidel, pohádka

STŘEDA 23. 9.

ČJ - ranní kruh, ranní úkol - (Co bys radši? Žil v domečku na stromě v lese nebo v domku u moře?, porovnávání výsledků, jaké výhody má moře, jaké výhody má les?), písmeno M a jeho pozice ve slově, čtení písmen, (učebnice str. 22, 23/1, 3, 4)

M - práce s číselnou osou, pozice čísel na ose, přiřazení počtu k příslušnému počtu, diktát číslic, řazení číslic podle zadání, (učebnice str. 23)

PRV - Jak se k sobě chovají kamarádi?, Jaké chování je spávné?, dramatizace konkrétních situací, (učebnice str. 19)

TV - hodina s lanem

ČTVRTEK 24. 9.

M - ranní kruh, ranní úkol (Kdo nám ještě chybí? - dotváření třídního portrétu), seznámení se znaménky větší, menší, rovná se, porovnávání pomocí dětí, samostatné vyvození - Kdy co použiju?, nácvik psaní znamének, (učebnice str. 24, 25/2)

ĆJ - písmeno M, práce ve dvojicích se zvukovými tlačítky, společné čtení

VV - gumáky v dešti - anilinové barvy, zapouštění barev

ČJ - čtenářská lekce - Liška Šiška, zpěv s tancem, hodnocení celého dne

PÁTEK 25. 9.

ČJ - ranní kruh, ranní úkol (Dodělávání třídního portrétu.), jak spojíme písmeno M a A - vyvození pomocí samolepek, začínáme číst slabiky ma, má, (učebnice str. 24), grafomotorika (str. 4, 5)

M - Hejného metoda - autobus, porovnávání čísel, vytváření příkladů na porovnávání, vzájemné opravování práce dětí mezi sebou, trénujeme psaní znamének, (učebnice str.25/3, 26)

HV - tanec makarena, zpívání písní s použitím hudebních nástrojů, rytmická cvičení

Čtení - opakujeme na dopravní soutěž, zhodnocení celého týdne